viernes, 28 de mayo de 2010

Vuelta al tema de "Las queridas profesoras"

Queridos lectores. Tengo un comentario que hacer con respecto a aquellos profesores que nos enseñan a iluminar (no necesariamente en el kinder) pero no a aprender habilidades y conocimentos referentes a su cátedra.
Lectores, si caigo en la redundancia o el aburrimiento...Disculpas.

Entendemos que el hecho de sacar una buena nota en el colegio no garantiza en algunas veces que el alumno haya asimilado y aprendido el conocimento que se le es enseñado, entonces porqué nos basamos en esto para decidir quién es un buen alumno y quién no.

Respuestas son múltiples, variantes también; pero el que al final del dia anota las calificacione en la boleta es el docente.

Y qué si el profesor es un mediocre, qué si el profesor te enseña a hacer hermosos pero inutiles memoramas, qué si Ivón...perdón, el profesor entiende por "saber ingles" cantar como cavernicola anestesiado frente a la clase (no es mi caso, aclaro), qué si el profesor es un simple subordinado secretario...acaso sus alumnos serán ¿sub-subordinados obreros?

EINSTEIN!!! Deja de distraerte con eso y pon antencion! 2+2=?
En fin, esta clase de pseudoprofesores detienen el progreso, desarrollo y mejora de la metodología de enseñanza -que de por si es insuficiente- porque solo quieren un trabajo hecho a computadora o a mano con 214 colores pastel, 365 recortes de revista e informacion bajada directamente de frikinetpedia (?) asi solo entonces tienes una buena nota; pero si pones 10 recortes, usas 12 colores mapita y realizas el trabajo con informacion exacta de libros y diccionarios tienes....(tamborines)...una calificación de CERO.
Que logica es la sociedad!

He aqui las frase preferida de estos mediocres profesores:

-[...y ya con eso para que no se les haga difícil...y ya pasan...y ya....]
Palabras inmortales de Iv...-perdón--presunto/dizque "profesor" anónimo.

Lectores, cuidémonos de estos profesores...son peligrosos; como una gangrena sociológica.

El peligro de negar a la ciencia...TED.com

miércoles, 26 de mayo de 2010

Electrocardiografía - ¿Cómo leer la frecuencia en un trazo electrocardiográfico?

Recordaremos, queridos lectores que lo primero que se debe hacer cuando interpretamos un electrocardiograma es revisar la frecuencia. Para revisar la frecuencia es necesario ubicar en la derivación de ritmo la cuál comunmente es la Derivacion II una onda R que coincida con una linea gruesa.
CLIC EN LAS IMAGENES PARA VISUALIZARLAS MAS GRANDES

En la amplitud o distancia que hay entre una onda R y otra onda R existen lineas gruesas que nos servirán de referencia para calcular la frecuencia de este electrocardiograma.
Nombraremos a las lineas gruesas siguientes a la onda R con numeros; estos numeros serán 300...150...100...75...60.
Estos nombres de numeros nos dirán la frecuencia del paciente, memorizemos esos números: 300...150...100...75...60.
Esta ilustración nos dice que la frecuencia está entre 100 y 75 latidos por minuto, pero seámos mas exactos:
Entonces, si la frecuencia estaba entre 75 y 100, con ayuda de la tabla de arriba determinamos que la frecuencia es de 83 latidos por minuto = 83 LPM. 

Ven, queridos lectores que es muy facil...solo tienen que aprenderse el 300, 150, 100, 75, 60 y listo. 

FUNDAMENTO TEORICO:

La distancia entre las lineas gruesas representa 1/300 de min, por lo tanto dos unidades 1/300 de min. = 2/300 de min. = 1/150 de min. Entonces 3 unidades de 1/300 = 2/300=  1/100 y asi sucesivamente.  

Lectores, pueden buscar en la internet trazos de electrocardiograma y estudiar con ellos lo que acabamos de estudiar.
Para frecuancias bradicardicas o menores de 60LPM se recomienda otra técnica, esto lo estudiaremos en la próxima vez.
Queridos lectores...Salud y prosperidad!

viernes, 21 de mayo de 2010

TED.com - El mundo necesita todo tipo de mentes.

Hace unos momentos, en un momento de ocio me vino a la mente la página de internet que habia sido anunciada en aquel noticiero de las siete: http://www.ted.com/.
Ingresé en la susodicha página y busque: "autism" y lo que me apareció fue esta magnifica conferencia de Temple Grandin...Lectores, tienen que ver esto:

Leyes gatunas!

LEYES GATUNAS

Ley de la inercia gatuna: Un gato en reposo seguirá en reposo hasta que sea movido por alguna fuerza exterior, algo así como el ruido de la apertura de una lata de comida para gatos.

Ley del movimiento gatuno: Un gato siempre se moverá el línea recta a no ser que tenga una muy buena razón para cambiar de dirección, como por ejemplo la apertura de una lata de comida para gatos.

Ley del magnetismo gatuno: Los abrigos, las casacas (americanas, chaquetas) y los jerseys atraen el pelo de gato en proporción directa a la oscuridad de la pieza.

Ley de la termodinámica gatuna: El calor se transfiere de un cuerpo caliente a uno frío excepto en el caso
del gato, en el que cualquier tipo de calor se transfiere al gato.

Ley de estiramiento gatuno: Un gato siempre se estirara en una longitud directamente proporcional a la duración de la siesta hecha.

Ley del dormimiento gatuno: Todo gato intentará dormir con humanos siempre que sea posible, y en una posición que sea lo más incomoda posible para estos.

Ley de la elongación gatuna: Un gato puede alargar su cuerpo lo suficiente para alcanzar cualquier sitio que contenga alguna cosa mínimamente interesante para él.

Ley de la aceleración gatuna: Un gato acelerará su velocidad constantemente hasta que le parezca bien y se pare.

Ley de servicio de mesa: El gato será servido de todas las cosas buenas que hay en la mesa a la hora de cualquier comida.

Ley de la configuración de las alfombritas: Ninguna alfombrita permanecerá en su estado plano natural demasiado tiempo.

Ley de la resistencia gatuna a la obediencia: La resistencia de un gato varia en proporción directa al deseo humano de que haga algo concreto.

Primera ley de la conservación de la energía: Dado que los gatos saben que la energía ni se crea ni se destruye, usan la menor cantidad de energía posible.

Segunda ley de la conservación de la energía: Los gatos saben asimismo que la energía solo puede almacenarse haciendo muchas siestas.

Ley de la observación del refrigerador: Si un gato observa detenidamente un refrigerador durante tiempo suficiente, conseguirá que alguien venga y le de algo bueno de comer.

Ley de atracción de la manta eléctrica: Enchufando la manta eléctrica se conseguirá que el gato suba a la cama a la velocidad de la luz.

Ley de la búsqueda aleatoria de confort: Un gato siempre buscará, y normalmente encontrará, el lugar más confortable de una habitación dada.

Ley de la ocupación de la bolsa/caja: Toda caja o bolsa dejada en una habitación, será ocupada por un gato en el primer momento posible.

Ley del desconcierto gatuno: La irritación de un gato crece en proporción directa al desconcierto que le proporciona la risa humana.

Ley de consumo lácteo: Aunque este harto, un gato siempre podrá beber su peso en leche solo para demostrarte que puede hacerlo.

Ley de las fundas: El deseo de un gato de araña cualquier sofá es directamente proporcional a valor de este

Anónimo

jueves, 20 de mayo de 2010

Señor loquero...

Consultarlo con la almohada
ya no puedo más.
Usted una mano armada
que me dispara sin mas.

Así lo vi yo
Paciente frente a loquero
que una tarde de mayo
atribuyo a un recuerdo mero
aquella espina clavada.
Invisible pero esmerada.

Y auque te rascas y te hieres
tratando de quitar la espina
Diario más y más te quieres,
Diario más y más te espinas.

Así señor loquero
hoy yo vengo a dimitir
de sus servicios de pionero
en la salud mental sin fin.

miércoles, 19 de mayo de 2010

Electrocardiografía - Ritmo

Como le he prometido, lectores; regreso con mas informacion de EKG.
Continuamos con la segunda parte del estudio que se llama "RITMO", recordemos que el ritmo es lo primero que se debe revisar en un electrocardiograma.

Existen dos términos sencillos que se refieren a dos grupos de tipos de ritmos: Las taquicardias y las bradicardias.

Taquicardia quiere decir que el ritmo cardiaco está elevado de los parámetros normales.
Bradicardia quiere decir que el ritmo cardiaco esta por debajo de los parámetros normales.

Pero...¿Cuáles son los parámentros normales?. Los parámetros normales de frecuencia cardiaca o de ritmo son de 60 a 100 pulsaciones por minuto.

El siguiente trazo que verán es una Taquicardia Sinusal:
Taquicardia Sinusal
Como ven, es una frecuencia rápida pero tiene un ritmo normal, es decir que existe la misma distancia en velocidad y tiempo entre latidos y ciclos electricos del corazón.
Sinusal quiere decir que nace en el Seno Auricular, o sea, en el nodo SA.

Ahora, el trazo que verán es el de una bradicardia. Frecuencia cardiaca debajo de 60 latidos por minuto.

Bradicardia Sinusal

Vemos también que el ritmo es constante, no varía y se mantiene en aproximadamente menos de 60 latidos por minuto.
Pero de la misma forma con la que existen ritmos acelerados o letárgicos tambien existe el ritmo que debería ser el de usted si se encuentra sano, si no...perdone.
El ritmo Sinusal es un sel ritmo normal del corazón, esta entre 60 y 100 latidos por minuto.
He aqui el ritmo Sinusal = Ritmo normal.

Lectores, hasta la próxima!
Salud y prosperidad!
JIII

lunes, 17 de mayo de 2010

Recuerdos de un viaje en ambulancia...

Lectores, estoy aqui de vuelta, soy un año mas viejo pero realmente me siento igual ¬¬

En fin, hace unos momentos experimenté un suceso genial. Una compañera de clase sufrió (una vez más) un ataque de epilepsia en plena clase de quimica.

Ese no fue el suceso genial -aclaro-. Los directivos llamaron a la ambulancia

-"Protección civil le informa que existe una membresía para cliente frecuente"

Y es que mi grupo necesita la ambulancia con frecuencia, una anémica, otra histérica, otra a la que le dan sus soponcios y mi compañera epiléptica. Como es naturaleza en mi, carecer de morbo como los demás; los cuales con el hecho de ver llegar la ambulancia (una vez más) a la escuela se aglutinan como moscas en las ventanas y en los pasillos exteriores. -una mosca pegada en la pared, en la pared, en la pared... no hago lo que aquellos pero esta vez, ya sea por desgracia divina o bendición maligna (!) fui aquel al que le tocó subirse para acompañar a la susodicha en ambulancia al hospital (IMSS 220).

Tomé mis cosas, pensé "Creo que llevo demasiadas cosas" (Uniforme quirúrgico, chamarra, mochila, bata de laboratorio y...ah! jérsey del uniforme) Entonces me fuí dejando todo, llevandome solamente la mochila /maldición/...

Ingresé en la ambulancia y después de que el orientador cerrara la puerta detrás de mi (preocupado yo por mis posesiones) mi compañera/paciente entraba en una nueva crisis de epilepsia. Se jaloneaba contra las cintas que la tenian sujeta a la tabla rigida de emergencias mientras gemia y quejaba con sonidos que no habia escuchado antes. Contra sus poderosas mandibulas se comprimian un par de abatelenguas para evitar que lo que se comprimiera fuera aquello que permite decir la letra "L": La lengua.

Ella, que hace tres días me habia regalado una bolsa portátil de salvamento (bolsa de papel cratf con dulces, tiras de azúcar, chocolates compactos y líquidos y unos nuggets de chocolate con maní o almendra) estaba ahí retorciendose sobre la camilla, esto a consencuencia de su sobreexitación eléctrica neuronal. Neuronas en huelga...¿Que huelgan?

Se encendió la sirena para que la ambulancia se abriera paso en el tráfico de aquellos choféres que conversan de asiento a asiento en camiones separados en un boulevard de cuatro carrilles.

Sacudida aqui!...Sacudida allá!...Sacudida en todas partes. Acomodar paciente, vigilar paciente, Sacudida aqui!...Sacudida allá!...Sacudida en todas partes. Colocar abatelenguas en crisis convulsiva, tomar temperatura etc...Sacudida aqui!...Sacudida allá!...Sacudida en todas partes, tensión arterial...

Recuerdo los datos de aquella mujer. Durante crísis convulsiva: T.A 120/70mmHg FC: 97/min, F.R: 26/min
En estado letárgico (nota: no cási conciente) T.A. 120/70mmHg FC: 72/min., F.R. 20 Temp: 37ºC.

Llegamos a la unidad clínica, su madre ya estaba ahí esperando. Me pidió sus pertenencias y yo se las dí. Su madre parecia muy tranquila, no pensé mas en eso porque eso solo me da náuseas.

El médico que se iba a ocupar de la paciente nos interrogó (equipo de ambulancia, la mamá y yo) contesté hasta donde yo sabia de aquella fémina y lo demás...lo demás fue de regreso...

Lectores! Regresaré pronto con informacion de EKG (Se los prometo!!!)

sábado, 15 de mayo de 2010

3RD ANNUAL INTERNATIONAL ACADEMY AWARDS WINNERS

Lectores...gracias por sus votos!

martes, 11 de mayo de 2010

La vida que se aferra a la razón...


Estimado lector, esta muy claro, en el empirismo de la vida diaria, que el comportamiento humano es comprendido por un gran cúmulo de sutilidades sociales, algunas marcadas como tal en su estudio y otras que simplemente forman parte de una “pre-configuración” con la que nacemos y en base a esta nuestras esferas -psicológica y social- se nutren, se desarrollan y crecen.

Podemos comparar nuestra primera estadía en el mundo a la situación que pasa una computadora cuando es adquirida por el primer consumidor. La computadora contiene un software precargado, que podemos utilizar para llenar nuestro disco duro de información (en este ejemplo no interesa si la información es necesaria o buena o si no lo es)

Ahora bien, sustituyamos nuestras premisas con el hecho de que nuestro software es nuestra capacidad para razonar, entender y sentir, nuestro disco duro son nuestra psique y la información…es eso. Un conjunto de datos ordenados que ingresan por medio de nuestros órganos sensoriales a nuestro cerebro al cual los asimila y los guarda como recuerdos que en base a los cuales nuestro comportamiento se rige.

Pero de la misma forma existen documentos necesarios y no necesarios en una computadora, así son los tipos de información que acogeremos. Existen unos <> que son conocidos como valores, estos no vienen precargados en nuestro disco duro, sino que los aprendemos de nuestro primero núcleo social, la familia.

Podemos llamar a estos valores, herramientas que nos ayudan al buen convivir con el congénere y armas que nos ayudan a escudar y salvaguardar aquellas virtudes que si vienen inmersas en nuestro ser al momento de nacer, e incluso antes de esto, por ejemplo: La vida

Lector, vivimos en una realidad que no se asemeja ni en lo más mínimo a lo planteado por instituciones de facto y factas, una realidad en la que incluso las normas menos difíciles de acatar son ya tomadas con nula importancia.

El derecho a la vida ya no se cumple en nuestra mexicana y soberana nación. (Con minúsculas) El estado tiene soberanía, pero el hierático vientre y lo que contiene ya es exánime a la aplicación de la ley.

Faltamos a nuestro instinto que nos separa de lo brutal y lo humano, al valor que nos dice RESPETA a tu congénere, y aun así, pisoteando la SOBERANIA (con mayúsculas) humana del semejante, las mujeres gozosas de su cuerpo y de su vientre piden y claman a gritos la legalización del aborto (que en realidad es cambiar el nombre a un delito que a ojos axiológicos seguirá siendo delito) mientras otras féminas claman justicia por asesinatos a menores, feligreses piden no mas pederastia en las religiones mundiales, pero feminina pide permiso para matar legalmente. Este, es más crimen que los otros porque este acontece ante nuestros ojos y no actuamos para detenerlo.

Lector, no todo está perdido. Aun quedan humanos en este mundo que siguen arraigados a sus valores, tanto que llegan a pelear (relativamente hablando) por buscar cual es el documento (valor) que es más importante de los otros, cuál es el que rige a sus análogos; entonces se han propuesto numerosas tablas de valores que son como su nombre lo indica, listas de valores ordenados jerárquicamente.

Singular es nuestra forma de interpretar el contexto que nos rodea que no llegaríamos a un acuerdo común en decidir cuál es el valor mas importante, lo cuál no es un aspecto negativo, sino que con eso reafirmamos la diversidad que nutre al conocimiento; pero fundamentalmente se busca un fin común que el vivir en paz con el semejante.

A mi respectar, el valor más importante es la libertad. Defiendo mi premisa en otra que nos dice que un acto humano puede ser considerado como tal solo si se hace con libertad. Si se es obligado se considera un acto bruto que no será estudiado por la axiología y mucho menos por la moral y la ética.

Pero la importancia de que los otros valores estén ahí, aplicándose conjuntamente con la libertad radica en que actúan como un regulador del incipiente valor para evitar que se convierta en libertinaje.

El libertinaje es el artista creador del anarquismo y este de las guerras que azotan a ser humano y al mundo que se hace sentir poseedor, pero en cambio que no lo es.

El conflicto bélico se denota políticamente cuando una nación después de no haber recibido alguna respuesta favorable –en base a los intereses propios de la nación– declara la guerra a otra.

Popularmente existe una coloquial pero muy cierta frase que dicta “la guerra crea mas guerra” y ciertamente es lo que sucede. La guerra no tan distante de EUA contra Irak y que su no tan distante pero ocurrido desenlace fue producto de un ciclo vicioso del “yo te ataco entonces tu me atacas pero yo te respondo y esto se acaba hasta que uno de los dos no pueda más”

El inteligente y razonador mundo reconocerá a el declarador Bush como un NO modelo a seguir y al Mahatma Gandhi como el protocolo que tomar en una situación límite guerra, quien concediera a su amada India la independencia de aquel país inglés usando el dialogo colmado de valores humanos como arma poderosa que todo lo puede, porque es la razón de que tengamos el don de la comunicación, para llegar a acuerdos no para agredirnos entre humanos, co habitantes de un planeta hasta la muerte.

La guerra acaba con culpables, muy cierto, pero también con inocentes a escalas inimaginables. Pero la guerra no es el único suceso que acaba con inocentes vidas, el aborto es también un culpable de la muerte de inocentes vidas que prosperan en el vientre de una mujer que alega ser la madre de su propio cuerpo, cuando dentro de ella ay algo que no es su cuerpo sino que esta separado, que tiene un alma, una psique. Una VIDA.

Lector, la legalización del aborto en nuestro país sería mas un problema que una solución; como ya he hecho mención de la situación, las normas que incluso son las más fáciles de cumplir son pisoteadas por nuestras ambiciones e intereses propios.

Podría comparar la situación con la que se vivió hace tiempo en algunos países del mundo ante la prohibición de la venta de cerveza, la gente estuvo inconforme y el gobierno para no tener mas presión de la sociedad decidió legalizar la venta de la susodicha bebida. Ahora, asomémonos en una cantina a las diez de la noche. ¿Cuántos de esos hombres –e incluso mujeres- no deberían estar con su familia y desempeñar el rol que les toca; y que les distingue como padres?

La respuesta es variada y, lector, respóndase sinceramente.

Ahora la situación implica poner vidas en medio de la línea de fuego, vidas que no tienen la culpa de ser “accidentes” productos de violación o de atracones sexuales entre las parejas desprevenidas e irresponsables que al querer actuar de una forma pseudo responsable recurren al asesinato, ¡perdón!, al embarazo interrumpido.

La vida es la vida, si nosotros no la instauramos porque hemos de quitarla, será porque la ley hecha por aquellos que criticamos de corruptos (véase: diputados) dice que podemos hacerlo sin recibir ni la mas mínima penalización o porque simplemente hinchamos nuestra condición humana y nos atrevemos a mirar por encima de los barandales de nuestra desnudez ante aquello magnifico que otorga la vida.

Supongo que es por la segunda razón y no es que tenga algo en contra a los que hacen las leyes, porque ahora ya también fungimos como la parca en situaciones que nos hacen flaquear al mirar y “sentir” el sufrimiento del ser querido reclinado en la incomoda cama de hospital y atendido por la gruñona enfermera que atiende a cincuenta pacientes en un turno.

Existen ya leyes que nos permiten “ayudar” a morir al paciente o al ser querido cuando su estado es grave y no hay nada que los médicos e inclusive la naturaleza puedan hacer. Está desahuciado; que no sufra, “que descanse” en paz.

Lectores, quiero concluir con una frase “entia non sunt multiplicanda praeter necessitatem” que quiere decir, “no se presumirá mas saber del que es absolutamente necesario”

Tenemos que reivindicar nuestra tarea como simples mortales que no tienen control sobre el ciclo de la vida, pero absolutamente necesaria es nuestra ejecución en el transcurso de esta.

viernes, 7 de mayo de 2010

Los Cazadores de Microbios - Paul de Kruif

Imagen obtenida de http://erkoreka.files.wordpress.com
- Mami, ¿Porqué no puedo comer con las manos sucias?, ¿Porqué dices que hay bichitos? ¿Les has visto?¿Porque?...eh...¿porqué?

Cuestiones infantiles que hoy aún son difíciles de responder a un niño pequeño, pero si no tenemos palabras para explicarlo simplemente tomamos nuestra portátil y bajamos una presentación de Power Point de la Internet para probar al condenado niño de las manos sucias la existencia de bichitos que nos pueden hacer enfermar.

Pero hace dos siglos, ¿Cómo respondía un padre a su hijo la causa de su dolor de estomago, de la gripe o bien de la tuberculósis?
Bueno, mientras se persignaba el señor y miraba al cielo suplicante murmuraba asustado pero seguro de su premisa "Porque malos espiritus le han golpeado el alma" (!) entonces el infante sin más ni menos se alejaba hacia su habitación para jugar y continuar con su finita existencia en el mundo de los malos espiritus.

Pero de cuando en cuando a través de la historia, tal vez, el regulador divino ha permitido que revolucionarias mentes cuestionen el verdadero porqué de las cosas, cuestiones que hoy presente son un tanto supérfluas (léase arriba) antes, el camino de una mente revolucionaria era oscuro y pantanoso donde uno se andaba a tientas para concluir una premisa -teoría-

-Mami, ¿Me compras un microscópio para mi cumpleaños?
-¡Claro que si! En tu cumpleaños lo tendrás...

¡Que fácil es ahora! Recientemente (antiér) leí en una revista científica (véase NG) el chúsco dato de que en un futuro, probablemtente un aparato de reconocimiento de código de barras genético será pedido por niños para navidad, algo así como un instrumento que hoy, 2010, es "tecnología de punta".

Pero me he ido a la tangente del tema. Hace un poco más de dos siglos un afanoso hombre conserje de alguna comisaría hubiera estado encantado en pedirle a su madre un microscópio, pero la historia no es asi.

-Hola, no me gusta hablar mucho con la gente, soy conserje de la casa consistorial de Delft; vendo además telas y paños en mi domicilio, y por cierto he investigado microbios con mis propios aparatos. Asi es, microscópios marca Lewenhooek.

Podemos imaginarnos a aquel Anthony de larga cabellera y desconfiados ojos presentandose con la nueva señora del pan; pero una vez mas, la historia no fue así.

Anthony se dedicó a observar a los microbios (bichitos, como los llamaba él) con en mismo fervor con el que una monja contemplativa de claustro ora al señor crucificado.

Agradezcamos a María, la hija de Lewenhooek, el cuidado del padre de la microbiologia. Si ella no hubiera estado al lado de nuestro un tanto tocado Anthony, este hubiera probablemente muerto de hambre al no querer descuidar ni por un segundo a sus bichejos.

Anthony Van Leweenhooek. Primer cazador de microbios, Padre de la microbiología y de lo que pueda ser visto bajo la lente de un microscópio. Tres hurras!!!...!!!...!!!

El libro "Cazadores de Microbios" nos muestra historias así, con un lenguaje ligero sin formalismos y complicadas fórmulas de tratados científicos y que aunque se habla de estas, el lector puede comprender el trabajo, al cazador determinado y a las abnegadas pero fuertes esposas y ayudantes que estuvieron a lado de los cimentadores de la microbiologia y sus ramas actuales.

martes, 4 de mayo de 2010

Don't Goofy...don't!

Lectores, les contaré que soy aficionado a la serie de CBS "The Big Bang Theory" y hoy he visto el capitulo veinte de la tercera temporada, ahora bien, despues de una mala racha parece que la serie comienza a recuperar su humor tan original que se basa en situaciones de comedia reales, lo que lo vuelve gracioso.

Pero adentremonos en la serie, pongámonos serios...hmh.
Pregunta:
¿Qué es lo que mantiene a flote esta serie creada por Chuck Lorre y Bill Brady?
R. Sheldon -sin duda-

Aunque no ha sido aún confirmado por los creadores de la serie, Sheldon muestra una gama de sintomas del síndrome de los genios, El Sindrome de Asperger. Sheldon no se muestra participe de las mentiras y locuras (relativamente hablando) del grupo de los C-Men y de forma graciosa y un tanto bizarra la serie nos muestra lo normal que puede llegar a ser la vida de un Aspie, de cuales son sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Así de tambien la razon de que en algunos casos las personas que padecen este sindrome séan excluidas de los grupos sociales.

Sheldon es querido por sus comapñeros: Penny, Leonard, Howard y Raj, en este capítulo cada uno de los personajes ejecuto acciones que hicieron que este episodio fuera uno de los mejores que ha tenido desde sus inicios allá por el 2007.

Si alguien quiere ver el capítulo les dejo el enlace:
  1. http://www.megavideo.com/?v=BC2O5UJ9